本站讯 为探索职业本科创新人才培养新模式，提升应用英语专业人才培养质量，学校外国语学院立足办学特色、结合专业优势，在2021年开设了学校首个应用英语卓越创新班，而创新班的班主任，正是“最美外大人”本期的主人公——王伶俐老师。
初见王伶俐，她正站在学生中间讲课，声音洪亮，笑容可亲。她的课堂内容翔实，风趣生动，注重与学生的交流互动，长期以来深受学生的喜爱。
习近平总书记指出，教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。王伶俐就是万千一线教师中的一员，她身体力行，用十余载光阴诠释了一位教师的职业担当和教育初心。
言传身教，诠释“四有好老师”
石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。从教十余年，王伶俐初心不改，牢记为党育人、为国育才使命，争做党和人民满意的“四有”好老师。
作为学校应用英语专业的骨干教师，王伶俐坚持终身学习，保持与时俱进，不断提升自己的学历和专业水平。2022年，她开始攻读韩国湖西大学的博士学位，教研室里的4名老师在王伶俐的带动下，也加入了攻读博士的行列中。谈及初衷，王伶俐表示：“教师要有一条河，才能给学生一杯水。提升学历是为了提高学识、发展自我，更是为了给学生们树立积极上进、终身学习的良好榜样。”
2019年春，王伶俐发现自己讲课声音时常嘶哑，后期甚至发不出声音，去医院检查后发现是较严重的声带小结，医生建议手术或少说话、静养。王伶俐回忆道：“我也曾想过调整工作岗位，但实在割舍不下，学生和课堂是我的真爱！”最终，她利用两年进修时间休养身体，好转后立即回到她热爱的讲台上，继续为了心爱的教育事业发光发热。
春风化雨，其乐未央。正因王伶俐始终心系学生，毕业多年的学生每次到威海出差都会回母校看望她。有一位毕业生曾跟王伶俐开玩笑说：“老师，刚教我们的时候，您的身材是slim和slender,现在您的身材是strong了！”王伶俐故作严肃状：“你倒是学以致用！”现场笑声朗朗，温暖动人。
爱岗敬业，争当“教育排头兵”
从2008年的“山译外语模式”，到与山东师范大学合作的“3+2”对口贯通分段培养试点班，到现在的2021级应用英语卓越创新班，王伶俐始终都站在教育的第一线，争当“教育排头兵”， 用“源源清泉”去涵养和培植学生知识根基。
“山译外语模式”由学校副校长张介公首创，要求英语专业学生在入校后一个月内将词汇量提高到10000个，同学们朝气蓬勃的背书声，成为校园清晨中最美妙的声音。
“3+2”班的学生面临转段考试的巨大压力，晚自习从未间断，同学们勤奋苦读、风雨无阻的身影，也成为校园里一道靓丽的风景线。
而王伶俐则是同学们背后的那个人，不辞辛苦，默默付出……她陪伴着学生们走过四季、穿越风雨，日复一日地践行着一名教师“春泥护花”的坚守与奉献。
德高为师，身正为范。在王伶俐的陪伴与带领下，“山译外语模式”的同学们圆满完成词汇量提升的任务，“3+2”班共计38名学生转段考试升学率达100%，真正做到了“一个都不落下”。
教学改革，力行“创新带头人”
中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，要求创新教学模式与方法，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。
王伶俐积极推动“课堂革命”，率先在创新班开展外语思政教育系列活动，把习近平新时代中国特色社会主义思想系统融入专业核心课程，助力学生用外语讲好中国故事，传播好中国声音。
先试先行，教学创新，王伶俐开设了《理解当代中国》系列课程。在“国际场合模拟演讲”主题课程中，同学们需要用英文向世界讲述中国故事，并录制成视频在学院门口的大屏幕播放。为了最佳的上镜状态，王伶俐与同学们认真准备、反复排练，展现了极高的学习自主性和创造力。在“烹饪与饮食”主题课程中，同学们全英文解说包饺子全过程，既锻炼了学生的英语听说能力，也加深了学生对中华传统文化和饮食习惯的了解与感悟。
功夫不负有心人，在2022年“讲述中国”全国英语写作大赛中，创新班共有12名同学参赛，其中有6名同学晋级全国总决赛，并有2名同学在总决赛中分获全国二等奖、三等奖。在2022年亿学杯商务英语技能大赛中，创新班学生荣获省级二等奖。
时光荏苒，情深外大。作为与学校同向同行的“老教师”，王伶俐感慨万千：“2008年刚入职时，学校只有汇远楼与致远楼两栋教学楼，脚下的土路也是千余名师生走出来的‘鲁迅路’。那时，我亲手在汇远楼后种下树苗，十几年过去了，小树苗茁壮成长，已然参天，这片盛放的绿荫成了学校的‘译林’。它和我一样，见证了学校每一寸土地的变化，更见证了学校的蓬勃发展。”
两袖微尘，寄托着王伶俐十余年如一日的坚守；三尺讲台，承载着她对学生“‘爱’字当先”的教育理念。谈及人生的理想，王伶俐笃定地说：“学校今天的辉煌是无数外大人用不懈奋斗谱写出来的。我的理想很简单，就是踏踏实实当好教书匠，坚守教育初心，扎根教育沃土，和所有外大人一起为学校和国家教育事业高质量发展贡献力量！”
文/汤雪颖